Denuncian riñas recurrentes entre alumnos en la Secundaria Técnica 159 “Octavio Paz”

**Toluca, Estado de México – 21 de enero de 2026**

Denuncian riñas recurrentes entre alumnos en la Secundaria Técnica 159 “Octavio Paz”

Padres de familia y miembros de la comunidad educativa han alertado sobre la recurrencia de peleas entre estudiantes en la Escuela Secundaria Técnica No. 159 “Octavio Paz”, ubicada en la colonia Nueva Oxtotitlán de Toluca.

De acuerdo con reportes anónimos recibidos, estos incidentes se han vuelto casi diarios y ocurren principalmente en la entrada principal del plantel, sin que hasta el momento se haya registrado una intervención efectiva por parte de la dirección o el cuerpo docente para frenar la situación.

Uno de los denunciantes adjuntó un video grabado este mismo día, en el que se observa una riña entre alumnos justo frente al acceso principal de la institución, lo que ha generado preocupación por la seguridad de los estudiantes y la falta de medidas preventivas o correctivas.

“Ya es casi diario y frente a la entrada principal. La directora y los maestros no hacen nada al respecto. Pedimos que alguna autoridad intervenga y ponga un alto a esto”, señaló la fuente de manera anónima, quien solicitó la difusión del caso para visibilizar el problema.

La Secundaria Técnica 159 “Octavio Paz” (clave 15DST0169P) es una institución pública que atiende a adolescentes de la zona, pero hasta el momento no se han emitido pronunciamientos oficiales por parte de la dirección del plantel ni de la Secretaría de Educación del Estado de México respecto a estos hechos.

Autoridades educativas y de seguridad pública podrían ser requeridas para investigar los incidentes, implementar protocolos de convivencia escolar y garantizar un entorno seguro en el centro educativo, en línea con los lineamientos federales para prevenir la violencia escolar.

Se espera que las denuncias motiven una respuesta pronta de las instancias correspondientes para evitar que la situación escale y afecte el desarrollo académico y emocional de los alumnos involucrados.